EL SISTEMA EDUCATIVO “DUERME” POR INMOVILIDAD PEDAGÓGICA. INNOVACIÓN EDUCATIVA. HACIA INTELIGENCIAS MÁS DIFERENCIADAS, CREATIVAS E INTEGRA

EL SISTEMA EDUCATIVO “DUERME” POR INMOVILIDAD PEDAGÓGICA
Ficha técnica
Editorial:
NARCEA, S.A. DE EDICIONES
Año de edición:
Materia
AUTOAYUDA
ISBN:
978-84-277-2790-8
Páginas:
264
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
Disponibilidad inmediata

21,50 €
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El propósito de explicitar detalladamente en este libro formas, orientaciones y procedimientos capaces de conseguir un aprendizaje significativo para las nuevas generaciones, nace del interés por intentar y dar una educación más satisfactoria e inclusiva a muchos niños y adolescentes. El autor tiene la convicción de que la educación todavía no se ha enterado de la superficialidad con que actúa en los contenidos que realmente interesan a los escolares, en considerar la grandeza existente en cada alumno, y en el uso efectivo de metodologías activas para conseguirlo. Cada persona viene a este mundo con su grandeza particular y, desde la más temprana infancia, hay que identificar y potenciar el conjunto de características y valores con los que llega y que le son propios. Obviamente, que existen condicionamientos, unos más serios que otros, provenientes del medio familiar, escolar, social y hasta personal. No obstante, si el sistema de cada centro educativo cuenta con una diversidad de profesionales para prestar la atención requerida y diferencial a cada escolar, se podrán superar con éxito esos condicionamientos. Creemos, que es posible, y hasta fácil, mejorar el proceso del aprendizaje si al profesorado de cada centro se le restituye la capacidad y la iniciativa de dar respuesta a implementar, por consenso y cooperativamente, las necesarias mejoras pedagógicas.